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terça-feira, 14 de fevereiro de 2012

HISTÓRIA DO FUTSAL


E quero deixar claro que as informações aqui estabelecidas são resultados de pesquisas em sites,livros e revistas e que estou disponível para aceitar contribuições a respeito desde que tenham bons argumentos e fontes de pesquisa,e espero poder ajudar de alguma forma com estudantes do ensino fundamental,médio e superior.



HISTÓRIA DO FUTSAL



O Futebol de salão, também conhecido como FUTSAL, é o futebol adaptado para a quadra esportiva, para times com 5 jogadores.Na verdade, posso afirmar que existem 2 versões sobre sua origem e ambas envolvendo a Associação Cristã de Moços.



                                                             Fachada da sede da Associação Cristã de Moços

A primeira não é oficial e, segundo informações de pesquisas em sites , o esporte surgiu no Brasil e começou a ser praticado em 1899 por jovens da ACM( Associação Cristã de Moços) de São Paulo que, assim como não tinham quadras para jogar,improvisaram peladas nas quadras de futvôlei e vôlei, já aproveitando as redes desse último esporte.

A segunda versão conta que o futsal foi inventado em 1940 pelo Prof.º Juan Carlos Ceriane Gravier, da ACM de Montevidéu-Uruguai,chamando o esporte de INDOOR FOOTBALL.


No site da ACM, vemos que o esporte teve início em 1930 em Montevidéu-URU(confirmando o que foi citado anteriormente),sendo criado pelo jovem Juan Carlos Ceriani,aluno do Instituto Técnico da Federação Sul Americana das ACM, com o intuito de atender pedidos das crianças da ACM.

Como as regras ainda não estavam oficializadas, os times eram formados por 5 a 7 jogadores e a bola foi ficando cada vez mais pesada,evitando assim que pulasse constantemente durante as partidas.

João Lotufo( Secretário Geral da ACM) e Asdrúbal Monteiro( Diretor da Educação Física da ADM), foram criando regras para padronizar o esporte,das quais determinaram o número de jogadores para 5 e algumas das regras que hoje ainda são utilizadas.


Em 1954 fundou-se a primeira federação de futebol de salão e em 1957 a Confederação Brasileira de Desportos-CBD,com o objetivo de oficializar as regras do futsal,já que Rio de Janeiro e São Paulo disputavam a primazia do esporte.E assim foram surgindo outras federações como a de Sergipe,Bahia,Ceará,etc.

Já em 14 de setembro de 1969,surgiu a Confederação Sul Americana de Futebol de Salão- CSAF e em 25 de julho de 1971 a Federação Internacional de Futebol de Salão-FIFUSA, no qual tivemos João Havelange como primeiro presidente brasileiro.


João Havelange nos tempos de atleta  fonte: Google imagens


João Havelange em 04/12/2011 fonte: www.exame.abril.com.br



A partir de então, grandes eventos passarão a ser organizados com a participação de alguns países. Com o sucesso do novo esporte, a FIFA tentou assumir o controle da modalidade, mas não conseguiu, onde houveram tentativas de união entre a FIFUSA e FIFA.

               
Fonte: Google imagens


Com isso muitas divergências passaram a acontecer entre estas duas entidades.A FIFA por exemplo não admitiu que usassem o nome FUTEBOL pelo fato de a entidade não ter o domínio da modalidade.Então a FIFUSA criou o nome FUTSAL.

Mas logo a FIFA criou uma modalidade de futebol de salão com algumas diferenças e conseguiu que algumas federações se filiassem a FIFA,inclusive o Brasil.E já em 1990,pelo fato de perder as forças, a FIFUSA foi extinta.

Com o objetivo de manter o estilo do tradicional futebol, ex-integrantes da FIFUSA,os quais não eram filiados à FIFA,criaram a Associação Mundial de Futsal. Porém, a FIFA foi reconhecida pelo Comitê Olímpico Internacional como única entidade a organizar campeonatos de futsal e muito contribuiu para a difusão do futsal no mundo,dando a FIFA o poder e autonomia para organizar a COPA DO MUNDO.



Fontes:









Pesquisados em 14/02/2012








quinta-feira, 8 de setembro de 2011

FOLCLORE E INTERDISCIPLINARIEDADE NA I MOSTRA FOLCLÓRICA DA ESCOLA SANDRA MARIA - PARAUAPEBAS-PARÁ




     O projeto realizado com a colaboração de todos os professores,coordenação e direção,aconteceu no dia 26 de agosto de 2011,na quadra esportiva da escola.

     Para nossa curiosidade, folclore são os saberes de um povo que passam de geração em geração. Esses saberes podem ser os mitos, lendas,músicas,danças,comidas,etc.Além disso, aproxima o homem da história de seu povo,da história da sua terra;o homem se conhece e reconhece sua historicidade e humanidade através do folclore.


    Então,com o intuito de proporcionar esse intercâmbio entre o passado e o presente, esse projeto trouxe uma reflexão sobre o folclore brasileiro,proporcionando um diálogo entre as várias disciplinas,e possibilitando a construção de um novo olhar sobre estas, afastando-se dos modelos predominantes para que se possa obter uma reflexão crítica sobre a cultura corporal e da formação humana do aluno,além de fazê-lo repensar sobre os conteúdos da educação física.

   Dentre os objetivos do projeto temos:

• Estabelecer leituras sobre o conceito/fato e manifestações folclóricas e seu processo de transformação frente à globalização;

• Ensinar algumas das danças folclóricas nacionais/regionais e internacionais;

• Direcionar um projeto de pesquisa-ação voltado para as manifestações folclóricas.

• Quebrar os paradigmas da educação física,fazendo o aluno repensar sobre as áreas de atuação da disciplina através da interdisciplinariedade.





sexta-feira, 23 de abril de 2010

ESPORTES RADICAIS



Alunos da Escola Municipal Sandra Maria,do Município de Parauapebas,têm oportunidade de vivenciar a prática do RAPEL,com ajuda do Corpo de Bombeiros.
Como conteúdo da disciplina Educação Física,foi apresentado aos alunos as várias modalidades de esportes radicais de ÁGUA,TERRA E AR.E, para encerrar o conteúdo, os alunos experimentaram e conheceram todos os cuidados necessários para a prática do RAPEL.


Preparação do espaço para a prática do rapel
 
Aula demonstrativa do rapel
Esclarecimentos Técnicos
 
Professora de Educação Física Mary Alline

Houve experimentação por parte dos alunos como o Harley,um dos corajosos.
Toda segurança garantida aos alunos pelo Corpo de Bombeiros
Aluna Aline Pereira


quinta-feira, 9 de abril de 2009

Para Discutir:VARIZES E ATIVIDADES FÍSICAS

Segundo Marco Monteiro,as veias varicosas são oriundas da deficiência do retorno venoso e linfático do sistema vascular, caracterizada por obstrução dos vasos que conduzem o sangue ou a linfa para os membros superiores,prejudicando o fluxo normal.Para o autor,essa insuficiente drenagem venosa,aumenta a pressão dos capilares e vênulas,causando alterações cutâneas, edemas e processos inflamatórios comprometendo a troca de nutrientes, remoção de metabólicos e reparação tecidual,acarretando complicações à saúde.
SOLUÇÃO: É ACONSELHÁVEL QUE O INDIVÍDUO PROCURE UM PROFISSIONAL EM ED.FÍSICA E UM MÉDICO (DE PREFERÊNCIA ANGIOLÓGICO)PARA QUE SEJA DEVIDAMENTE AVALIADO E ORIENTADO.
BENEFÍCIOS DA ATIVIDADE FÍSICA:
  • Melhora da viscosidade sanguínea;
  • Melhora do metabolismo;
  • Redução das dores;
  • Redução dos fatores de risco cardiovascular;
  • Melhor qualidade de vida.

É necessário que o profissional de Educação Física não só avalie as habilidades e capacidades físicas, mas também observe o aspecto físico geral e, diante de qualquer evidência de distúrbio orgânico importante como as varizes, procure orientar para que seja feita a avaliação médica especializada(NEVES,web:11/01/2009)

OBS: EM CASO DE DÚVIDAS PERGUNTEM!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!1

quarta-feira, 1 de abril de 2009

Dança e Dermatoglifia - Levantamento do Perfil Dermatoglífico dos Praticantes das Aulas de Dança do MEC-Mineração Esporte Clube

Monografia apresentada ao Curso de Pós – Graduação em FISIOLOGIA DO EXERCÍCIO da Faculdade Integrada Brasil Amazônia – FIBRA, com requisito para obtenção do grau de Especialização.
Orientador: Profº Dr. Ricardo F. Pinto.

A dança é uma arte/atividade física que exige coordenação motora,flexibilidade,força,equilíbrio,enfim.Porém, é comum encontrarmos alunos que apresentam problemas relacionados a estas qualidades físicas. Com intuito de investigar as causas deste fato, esta pesquisa teve como público alvo os alunos das aulas de dança do MEC-Mineração Esporte Clube de Porto Trombetas/PA, e através do método dermatogllífico,foi coletado as digitais dos mesmos. Os resultados mostram uma presença marcante de presilhas em todas as turmas,ficando em segundo o verticilo e por último o arco, o que nos revela que um pouco mais de 70% dos alunos de dança são portadores de genes com predisposição para força explosiva, velocidade, agilidade, coordenação motora média. Sendo assim, foi concluído que o programa de treinamento( o qual não pretende excluir nem detectar talento)deve ser elaborado com vista em desenvolver as qualidades físicas necessárias à modalidade dando ênfase ao que mais necessitam que é desenvolver a flexibilidade e favorecer um contexto em que possam desenvolver suas potencialidades.



Palavras Chave:Dança,Dermatoglifia,Genética.

Prof.ª Esp.Mary Alline

Estudo Genético auxilia a Educação Física

A Ed. Física agora conta com mais uma novidade da ciência: a DERMATOGLIFIA.Esta é a ciência que estuda o relevo da pele da palma das mãos e da planta dos pés,isto é, estuda as digitais seja pela observação da epiderme através de uma lupa ou pelas impressões deixadas em determinado lugar.
Os dermatóglifos são imutáveis, somente sofrem variação de tamanho devido ao crescimento.Segundo informações do Prof.º José Fernandes Filho( quem trouxe a ciência para o Brasil), a análise dermatoglífica atua tanto na Medicina Legal como na Criminalística e Antropologia Física e na década de 60 ganhou espaço na Clínica Médica e agora vem se destacando na Educação Física.
Seu objetivo na Educação Física é descobrir talentos, bem como também dar um melhor direcionamento nas avaliações físicas dos clientes em clubes e academias.Seu método tão eficaz, fornece informações genéticas sobre a predisposição dos indivíduos para o mundo da atividade física.
É o avanço da ciência procurando sempre descobrir melhores métodos de trabalho para se alcançar os objetivos. Portanto, com a dermatoglifia, um programa de atividade física se torna mais rápido e eficiente.
Prof.ª Esp.Mary Alline